今年的A-Level成绩再次肯定了英国的学术卓越表现，并凸显了向更高标准迈进的趋势。随着竞争的加剧，尤其是国内学生成绩的提高，亚洲家庭面临着不断变化的招生格局，需要进行战略调整。

数据驱动的 A 级表现趋势

• 最高成绩继续攀升：在整个英格兰，2025年有28.2％的A级参赛者获得了A或A*成绩，高于2024年的27.6％和2019年的25.2％。
• A 级成就显著增加：A*等级的份额从2024年的9.3％上升至2025年的9.4％。
• 学科人气发生了变化: 数学的兴趣与日俱增，共发布了超过104,600份成绩，是所有A级科目中最高的，其次是心理学（72,930个）和生物学（65,355个）。

对亚洲家庭的影响

这些趋势凸显了上升的门槛：

• 更激烈的学术竞争: 最高等级百分比的增加意味着即使达到A或A*也不能再保证优势。
• 提高了招生标准：随着英国学生成绩水平的提高，国际申请人必须瞄准更高的目标才能脱颖而出。
• 转移学术重点：对数学等STEM学科的兴趣不断上升，与人文学科和语言入学人数下降形成鲜明对比——这可能会影响申请人瞄准高需求领域的战略选择。

亚洲家庭的战略要点

• 早点开始，瞄准更高的目标：鉴于竞争日益激烈，尽早做好准备并瞄准最高的A*成绩至关重要。
• 多样化兴趣和优势: 由于大学正在寻找全面的申请人，课外活动、领导力和适应能力与成绩一样重要。
• 在学科选择上要有策略性: 考虑到STEM领域的知名度和竞争力日益提高，使学科优势与需求保持一致可能具有优势。
• 扩展您的应用策略
  

与更广泛的大学（包括超额订阅量最高的等级之外的大学）进行宣传可以改善成绩。

曼托拉的观点：标准提高带来的机遇

不断提高的英国A-Level标准没有构成障碍，反而证实了英国教育体系的实力和声望。对于亚洲的家庭来说，这意味着要深思熟虑地投资于学术准备、战略指导和全面规划。通过正确的方法，学生不仅可以竞争，还可以茁壮成长。